آلية تنفيذ الاهداف

-تنظيم ممارسات برامج النشاطات العلمية الطلابية على المستوى المدرسي والمحلي والدولي بما يتفق وخطط التنمية والتقدم العلمي في العالم والمراحل السنية للطلاب وبما يحقق الاهدف العامة لسياسة المملكة العربية السعودية على ان توجة لما يأتي:

  1)   خدمة المواد العلمية المنهجية بما يحقق للطلاب فرصا اكبر في تسهيل استيعاب مايتلقونة منها داخل الحصة الدراسية ويشبع رغباهم في الاستزادة من بعض المعلومات  واستيضاح بعض الموضوعات والممارسة العلمية التطبيقية لبعضها مما لايتحقق داخل الحصة الدراسية المقررة

  2)    خدمة الطلاب الموهوبين علميا بما ينمي مواهبهم ويوجهها ويصقلها والتعرف على الخطوات العلمية التي يتطلبها أي عمل قبل البدء الفعلي في الممارسة والتطبيق وغرس بعض القيم والعادات التي يتطلبها هذا النشاط وفق خطط وخطوات متدرجة لجذب الطالب واستمراريتة في الممارسة والبحث والتجريب

  3)    التثقيف العام عن طريق تنظيم بعض المحاضرات اوالندوات المتخصصة وطرح بعض البحوث والتجارب وتنظيم بعض الزيارات والرحلاات ذات الاهداف الخاصة واجراء المسابقات وتنظيم المعارض وعقد اللقاءات الطلابية واصدار الصحف والنشرات ذات الطابع التخصصي على مستوى المدارس وتتبع الجديد في المجال العلمي وتعريف الطلاب بذلك

  4)   0 خدمة البيئة المدرسية ومحيطها وتعريف الطلاب علميا بأوجه المشاركة الممكنة في هذا المجال ومتطلبات الممارسة العلمية لبعض البرامج والنشاطات البيئية ذات الاهداف المحددة لخدمة البيئة والاستفادة منها وفق دراسات علمية مقننة الجدوى والمردود الايجابي مع الاخذ بوسائل السلامة المطلوبة عند الممارسة والتنسيق مع الجهات المتخصصة ذات العلاقة خارج المدرسة  0

  5)   نتظيم لقاءات علمية فيما بين الطلاب المتميزين وذوي الاختصاص من التربويين والقيام ببعض الزيارات والرحلات للمؤسسات العلمية والصناعية ذات العلاقة 0

  6)   حصر وابراز الكتب العلمية داخل المكتبات المدرسية وتدعيمها ببعض النشرات والمجلات والافلام والشرائح العلمية وحث الطلاب على ارتيادها للمساهمة في نشر الوعي العلمي0

  7)    حصر المباديء العامة عن بعض المخترعات والمكتشفات العلمية ذات الاثر الفعال في الحياة العامة او الخاصة وبداياتها الأولية وتزويد الطلاب بها لمعرفة البدايات البسيطة لكل مخترع او مكتشف والجهد الذي بذل فيه والأسس العلمية التي بني عليها 0

  8)   تنظيم المسابقات واعداد المعارض لابراز تفاعل  الطلاب مع برامج النشاطات العلمية المتحققة على مستوى المراحل التعليمية وبما يتنتاسب ومراحلهم السنية 0

  9)   اعداد وتنظيم دورات تدريبية قصيرة للطلاب المتميزين في المؤسسات العلمية ذات الامكانات المناسبة وتنظيم برامج توعية لأولياء امورهم لحثهم على المتابعة والتشجيع وتعريفهم بقدرات الابناء ممايتطلب رعاية واعية منظمة 0